Matemática e a Alfabetização

      

A alfabetização é o primeiro passo rumo à descoberta da escrita, da leitura e do conhecimento do universo matemático, mas não é só isso: representa a entrada no código de nossa cultura, que é evidentemente dominada pelo letramento, pelo universo da palavra escrita e pelo intercâmbio comunicativo que é feito, cada dia de forma mais intensa, por meio dela. A internet é um espaço de informação e comunicação totalmente permeado pela palavra escrita, assim como grande parte de nosso conhecimento que, se não é transmitido de forma oral, é por meio do registro escrito.

Portanto, quando falamos em alfabetização, não basta dizer que ela é o aprendizado de como as palavras se formam; é importante dizer que é, também, a porta de entrada para o acesso à nossa cultura e ao conhecimento humano.

                                                            Por Débora Baptista

Site consultado

http://www.promenino.org.br/Ferramentas/DireitosdasCriancaseAdolescentes/tabid/77/ConteudoId/98c17cc2-c78a-4ff4-a3c0-db239feb9839/Default.aspx

Cuidado, Escola!

O livro é muito interessante, pois busca fazer uma critica a educação formal tanto das instituições públicas como das privadas de forma bem criativa, sendo de fácil compreensão.

O texto aborda vários assuntos que estão intimamente ligados e escolas, que vão desde o desrespeito à individualidade do aluno que é visto de forma homogênea, não tendo sua singularidade respeitada, até professores com domínio apenas do conteúdo específico de suas áreas, mas sem uma boa base sócio-educacional. 

 Débora Baptista

Letramento digital

O uso da internet para ensinar pode ajudar muito no desenvolvimento pedagógico do aluno, sem falar que pode minimizar a exclusão social.

A entrada das novas tecnologias na educação facilita a prática social da leitura e escrita, levando a criança a uma nova descoberta e a estar inserida no mundo digital. Porém nem todos os educadores entendem esta ferramenta como um instrumento de aprendizagem. A pesquisadora e professora da Faculdade de Educação da UFMG,  Isabel Frade ressalta "mais do que o simples uso do computador durante a aula, o termo letramento digital implica tanto a apropriação de uma tecnologia quanto o exercício efetivo das práticas de escrita que circulam no meio digital". Portanto a escola deve preparar o aluno para este mundo digital, cibernético, que estamos sendo inseridos pela globalização. Para a pesquisadora, a informática poder ser uma experiência prazerosa e educativa para os alunos e professores: "O computador traz imagens, letras, sons, e isso tudo em movimento na tela. Essa simultaneidade pode ajudar a criança a aprender mais rápido. De forma lúdica e atraente".
Todavia, a falta de computadores ou  números insuficientes ou ainda o despreparo dos professores para manusear estas novas mídias, pode parecer como um entrave nas escolas públicas dificultando ao aluno a apropriar-se de novos conceitos  e conhecimentos tecnológicos.
                                                                                              Adriana Brum

bibliografia: Letramento Digital: aspectos sociais e possibilidades pedagógicos - Carla Viana Coscarelli, Ana Elisa Ribeiro (Orgs.)- Coleção Linguagem e Educação - Ceale/FaE/UFMG. Ed. Autêntica, 2005
www.mec.gov.br

Cuidado, Escola!

A leitura do texto é de fácil compreensão e trata-se de uma crítica ao ensino formal, tanto nas instituições públicas quanto nas privadas. E esta crítica vai desde relação professor-aluno até a falta de respeito com a individualidade do aluno. O desrespeito passa também pela falta de preparo do professor ao lidar com a diversidade existente dentro de uma sala de aula. Por isso mesmo os autores defendem uma formação continua para os docentes, melhores condições de trabalho e uma proposta de ensino que possa contemplar a todos envolvidos dentro deste processo aprendizagem.

Adriana Brum